Je zou toch denken dat het schoolsysteem de eerste plek is waar racisme uitgebannen zou wezen. Een vernietigend rapport van de overheid in BC kijkt hier heel anders naar.

Tja, als je racisme wilt uitbannen, dan moet je onderaan beginnen - bij de kinderen dus. Die kun je nog vertellen dat iedereen gelijk is en ze aanvaarden dat gewoon. Bij veel ouderen is het vaak veel moeilijker om ingeslepen denkbeelden aan te passen. Logisch: een kind wil graag leren; ouderen verzetten zich juist vaak tegen veranderingen en "nieuwe fratsen".

Zelfs nu nog, in 2024, zijn er punten aan te wijzen die op racisme duiden. Bijvoorbeeld, sommige kinderen komen op school met een naam die niet uit te spreken is door de meerderheid. Denk aan een Chinese naam of vooral aan een stamnaam met bepaalde klik-en-sis geluiden die gewoon niet overkomen. Veel leerkrachten raden dan aan dat het kind een Engels-klinkende naam gebruikt om te voorkomen dat ze a priori buiten de groep vallen om zo'n eenvoudige reden. De rapporteurs zien dit al snel als een vorm van racisme. Is het dat?

Ook worden er bij veel scholen aparte klasjes georganiseerd voor achterstandskinderen. Deze komen vaak uit een milieu waar veel mensen vertoeven die er anders uitzien. Het is vaak ook logisch dat deze kinderen een achterstand hebben in het standaardschoolsysteem, ze komen uit een andere cultuur. Ook hier zien de rapporteurs een vorm van racisme in. De kinderen worden weggeloodsd van hun vertrouwde cultuur en blootgesteld aan de algemene Canadese-westerse cultuur - hoe je die verder ook wilt definiëren.

Bij veel scholen is er een tekort aan speciale leerkrachten voor deze minderheidsgroepen. Opnieuw noemt men dit een vorm van racisme. De kinderen uit deze milieus worden zo achtergesteld. Ze krijgen minder onderricht dan de standaardleerlingen - wellicht gaan ze zo zelfs nog verder achterlopen.

De vraag is nu dan ook of een schoolsysteem dat zich richt op de meerderheid, daardoor een inherent racistisch beleid voert jegens bepaalde minderheden. Het is tegenwoordig usance om meteen bij alles dat je niet zint "racisme" te roepen maar of dat hier en nu aan de basis ligt van de beleidsbeslissingen, valt te bezien.

Het probleem zou best vooral budgetair kunnen wezen. Ja, als je eindeloos geld kunt blijven pompen in speciale klasjes voor iedereen die niet helemaal past in "het standaardsysteem", dan kun je doen wat je wilt. Maar met beperkte middelen moeten er keuzes gemaakt worden. De keuzelijnen lopen zo soms misschien parallel met de rassenlijnen.